Children 4 - Course Content

 

Children 1

Children 2

Children 3

Children 4

 

Term 1


Textbooks: Amis et compagnie 1

I learn how to...
  • Greet & introduce myself
  • Spell the alphabet
  • Count from 0 to 39
  • Introduce my family
  • Talk about my favourite activities
  • Name objects
  • Difference between Tu/Vous

Structures & Vocabulary:

  • Bonjour! Au revoir. Je m’appelle…
  • Ça va ?
  • Tu as quel âge ? J’ai … ans.
  • Tu as des frères et soeurs ? J’ai un frère, je n'ai pas de soeur…
  • Qu’est-ce que tu fais ?
    Sample phrases : Je mange. Je nage.
  • Qu’est-ce que c'est? C’est mon crayon…

Term 2


Textbooks: Amis et compagnie 1

I learn how to...
  • Talk about what I’m doing & answer
  • Enquire about what is someone doing
  • Give and follow directions
  • Say and find out where I am or someone else
  • Express what I want/would like
  • Enquire about what someone would like
  • Talk about my hobbies, my likes and dislikes
  • Enquire about somebody's likes,  dislikes and hobbies
  • Count up to 69

Structures & Vocabulary:

  • Qu’est-ce que tu fais ?
    Sample phrases : Je mange. Je nage. Je danse...
  • Qu’est-ce qu'il/elle fait ?
    Sample phrases : Il mange. Elle danse...
  • Qu’est-ce que tu aimes ?
    J’aime la pomme. Je n’aime pas la banane…

Term 3


Textbooks: Amis et compagnie 1

I learn how to...
  • Ask what time it is and answer
  • Enquire about dates and events
  • Enquire about timetable and daily routine
  • Describe someone’s physical appearance and clothing
  • Ask for information about what someone looks like
  • Understand and advice someone

Structures & Vocabulary:

  • C’est lundi. Mardi je fais du vélo. C'est le weekend…+ voc: days of the week
  • Quelle heure est-il? Il est 8 heures, il est midi…
  • Elle a les yeux bleus! Il a les cheveux blonds! Elle a 4 pieds rouges, 6 mains vertes et 1 ventre noir…+place of the adjectives
  • Elle a les yeux de quelle couleur? Il a les cheveux de quelle couleur? + voc: body parts
  • Qu’est-ce que tu mets aujourd’hui ? Je mets un pull, un pantalon…
    + number and gender agreement
  • Je / tu / il / elle met(s) un pantalon vert, une robe verte et des chaussures vertes...+ voc: colors, clothing and accessories
  • Qu’est-ce que tu sais faire ? Je sais faire du vélo. Je sais lire…
  • Qu’est-ce qu’il / elle sait faire ? Tu sais faire la cuisine. Il sait faire du ski. Elle sait lire…

Term 4


Textbooks: Amis et compagnie 1

I learn how to...

  • Describe my neighborhood, my house, where I live
  • Ask for directions, name and locate places in town
  • Say where I’m going and how
  • Describe what the weather is like or is going to be like
  • Express my likes and dislikes with food
  • Order in a restaurant
  • Count up to 100

Structures & Vocabulary

  • Je vais à la ferme en bus ! Tu vas au cinéma à vélo ! + gender differences ( au / à la ) + voc: means of transportation
  • Qu’est-ce que tu manges au petit déjeuner ? Je mange des tartines + voc: drinks, food, meals.
  • Qu’est-ce que tu bois? Je bois du lait chaud…+ partitive articles
  • Il fait quel temps? Il fait beau, il fait chaud, il fait froid...
  • Future tense: il va faire froid/chaud...

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10 Oct - 19 Dec 2017
 

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Join us for a night of smooth, carefree jazz with piano legend Bob Sedergreen & friends.
 

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2017 French Xmas Market

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At the Alliance Française, St Kilda


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